Wikipédia l'encyclopédie en ligne

Vie, 10 de Dic, 2004 11:06 am
lydie.simon

Bonjour à tous,

Une nouvelle de la bibliothèque de l'Ambassade de france au Mexique ...


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Lydie

Reunion d'information des bénévoles ARCALT

Mié, 8 de Dic, 2004 9:38 am
Hugo CRUZ

Para l@s que quieran ir como voluntarios al festival de cine de AL

-------- Original Message --------




--- Marie escribió:

> Fecha: Tue, 7 Dec 2004 17:38:13 +0100
> A: Recipient List Suppressed: ;
> De: Marie
> Asunto: réunion d'information des bénévoles ARCALT
>
>
>
>
> Réunion d'information !!!!
>
>
> Réunion d'information pour tous les bénévoles pour
> les 17èmes
> Rencontres Cinémas Amérique Latine.
>
>
> La réunion se fera à la Salle Municipale Castelbou
> (rue Castelbou, quartier Arnaud Bernad)
> à 20h30
> le jeudi 16 décembre 2004.
>
>
> Nous vous présenterons les différentes équipes mises
> en places sur ce
> festival et nous répondrons à vos questions.
>
>
>
> Si vous connaissez des personnes intéressées par une
> participation,
> parlez leur de cette réunion, n'hésitez pas.
>
> Merci et au jeudi 16 décembre.
>
> --
> Marie Chevre
> ARCALT
> 17e Rencontres Cinémas d'Amérique Latine de Toulouse
> - 11 au 20 mars 2005
> 34 rue de la Fonderie
> 31000 Toulouse
> Tel : 05 61 32 98 83
> Fax : 05 61 32 68 31
> marie.arcalt@wanadoo.fr
> www.cinelatino.com.fr

206 propositions de Conférences et de Tables Rondes

Lun, 6 de Dic, 2004 3:24 pm
lydie.simon


L'Ambassade de France au Mexique nous envoit 206 propositions de Conférences et
de Tables Rondes.



 Gérard FONTAINE, conseiller d’Action et de Coopération Culturelle,
Ambassade de France à Mexico.
 Gerard.FONTAINE@diplomatie.gouv.fr


Tous publics (conférences en français, traduction simultanée souhaitée).

- Qu’est ce que l’opéra ? (avec extraits musicaux).
- Le palais Garnier. (avec diapositives).
- La politique culturelle de la France dans le monde.


 Gérard TEULIERE , attaché culturel (coopération culturelle et
artistique), Ambassade de France à Mexico.
 gteuliere@francia.org.mx

Tous publics/public universitaire (conférences en espagnol) :

- La Edad de la Palabra (escritores y literaturas de la Francofonía)

- La Francofonía, para que ? (Histoire d’une idée. Géopolitique et stratégies de
la Francophonie).

- Carnaval, dios escondido (Mythe, rite, religion populaire : anthropologie de
la fête)

- « Trobar » (L’age d’or des troubadours dans le sud de la France et en Europe)

- « Trobairitz » (Les femmes et la création littéraire au Moyen Age)

- La Disputa de América (Visions historiques et saugrenues de l’Amérique par les
Européens du XVII ème au XIX ème siècle, de Buffon à Hegel)

- El mito y el artista (Le mythe discours sous jacent de la peinture. Extraits
surtout choisis dans la peinture latino-américaine du Xxème siècle).

 Claude Chassaing, service audiovisuel, Ambassade de France à Mexico.
 claude.chassaing@diplomatie.gouv.fr

Animation de tables rondes autour des sujets suivants :
- La diversité culturelle.
- Présentation du cinéma français actuel.
- Situation de la communication et de l’audiovisuel.
- Régulation de l’audiovisuel.

 Gilles GUIGON, bureau de la musique, Ambassade de France à Mexico.
 gilles.g@french-music.org

Tous publics/public jeune (conférences en espagnol)

Conférences sur le thème de « La nouvelle scène française et l'influence des
aînés ».

 Jean FRANCO, attaché de coopération universitaire, Ambassade de Mexico.
 Jean.Franco@diplomatie.gouv.fr


Tous publics/public universitaire (conférences en espagnol) :

- La construction de l’identité mexicaine
- Mexicanité et hispanité
- La coopération universitaire France-Mexique
- La littérature mexicaine, de Carlos Fuentes à Paco Ignacio Taibo II
- Paco Ignacio Taibo II et la littérature policière
- La región más transparente de Carlos Fuentes et la modernité
- Littérature et messianisme
- La littérature de Agustín Yánez
- L’écriture labyrinthique
- L’écriture labyrinthique : de José Eustasio Rivera à Alejo Carpentier
- Millénarismes et Messianismes d’aujourd’hui.

 Jacques PELINQ, attaché de coopération linguistique et éducatif,
Ambassade de France à Mexico.
 Jacques.PELINQ@diplomatie.gouv.fr

Animation de tables rondes sur les thèmes de :
- L’Education,
- Les politiques linguistiques,
- L’enseignement des langues.

 Jean-François QUESTIN, attaché de coopération pour le français,
Ambassade de France à Mexico.
 Jean-francois.QUESTIN@diplomatie.gouv.fr

Tous publics/ Public enseignant (Conférence en français et en espagnol).

Le slogan publicitaire : démo de mots.

 François CHAMBEU, attachée de coopération pour le français, Ambassade
de France à Mexico.
 Françoise.CHAMBEU@diplomatie.gouv.fr

- Histoire et Actualité de l’interculturel. (Conférence).
- Apprentissage des langues et formation à l’altérité. (Conférence).

- « Les notions du temps et de l’espace : entrée pour l’interculturel »
(Atelier).


 Assistants en français dans les Universités mexicaines.

Conférences tous publics en français. (cf : liste en annexe)


 Corinne Fernadez, responsable du bureau EduFrance à Mexico :
 espace.mexico@edufrance.fr

- L’enseignement supérieur.
- L’attractivité de la France.


 Valérie LEMEUNIER, directrice des cours de l’Institut Français
d’Amérique Latine (IFAL).
 vlemeunier@francia.org.mx

Public universitaire.

- Le marché du FLE, un marché de dupe? Contraintes pédagogiques et logique
commerciale.
- La dynamique de groupe en classe de FLE


 Vincent FOLNY, responsable du bureau des examens, Ambassade de France à
Mexico
 vfolny@diplomatie.gouv.fr

Public universitaire

Présentation des examens officiels.


 Julien TOYER, service de presse, Ambassade de France à Mexico.
 Julien.Toyer@diplomatie.gouv.fr

Conférence tous publics en français.

Conférence sur la politique étrangère de la France.


 Commissaire Jean-Luc GONZALES, Ambassade de France à Mexico.
 Jean-luc.Gonzales@diplomatie.gouv.fr

Conférence tous publics en espagnol.

Organisation et mission de la police française.




 Thalia ATTIE.
 atinea@infosel.net.mx

Conférences en espagnol sur les thèmes de:

- Pareja/Familia:

Las ventajas de la familia.
El matrimonio.
Los conflictos de la pareja.
Las crisis de la pareja.
Malestar de la pareja.
Malestar de las mujeres.
Malestar del hombre a finales del siglo XX.
Violencia familiar.
Divorcio.

- Educación de hijos/ Escuela para padres.

Escuela para padres.
¿Criar o educar a un hijo?
¿Qué es un niño?
¿Qué es un adolescente?
¿Crisis del adolescente o crisis de sus padres?
¿Qué es la educación sexual?
Educación sexual para niños.
Los cuentos de hadas.

- La Escuela.

El primer contacto con la escuela.
Aprendizaje de la lectura ¿Aprendizaje de la desmovilización?
Bloqueos y fracasos escolares.
La relación pedagógica.
La relación profesor-alumno.
Dinámica de grupo en la enseñanza.
Los grupos de regulación.

- Trabajar en equipo:

Dinámica de grupo:
La comunicación.
Interacción.
Liderazgo.
Cohesión.
Cambio y resistencia al cambio.
La afectividad en los grupos.



- La Comunicación.

¿Qué es la comunicación? o ¿Todavía sabemos comunicar?
¿Cómo contrarrestar los efectos nocivos de los medios masivos de comunicación
en la
educación de los hijos?

La publicidad.
Imagen de la mujer a través de la publicidad.
Publicidad, Mitos, y Cuentos de Hadas.

- La Relación Médico-Paciente.

La relación médico-paciente.
Los grupos Balint.
Las enfermedades psicosomáticas.
El pediatra, la madre, y la enfermedad.

- La Comunidad Terapéutica.

La comunidad terapéutica.
¿ Qué podemos aprender de los principios y bases de la comunidad terapéutica para la vida diaria?
El lenguaje silencioso en una institución psiquiátrica.

- Violencia.

¿Cómo explicar el recrudecimiento de la violencia en la época actual? Algunas medidas de prevención.
La violencia silenciosa que se ejerce sobre el individuo desde el nacimiento hasta su muerte.

- Drogadicción.

La personalidad del toxicómano y su entorno social.
¿Qué podemos aprender acerca de la sociedad que nos rodea trabajando con drogadictos?
¿Qué aporta el trabajo con toxicómanos a la teoría y a la practica psicoanalítica?

- Psicopatología.

Psicopatología.
Recrudecimiento de algunos trastornos psiquiátricos: ¿Podrían encontrarse
ciertas explicaciones en las condiciones de vida actual?